EDUCACION CIVICA - Grado 8º

Para poder abarcar nuestro tema: El manejo de conflictos en las relaciones de pareja, se ha organizado la clase así.
* Establecemos el objetivo de nuestro currículo, es decir, nos preguntamos y respondemos, ¿Por qué debemos estudiar este tema? ¿Cual es la razón que llevó al Sistema  Educativo  a plantear este tema en el aula de clase?
* Ya contestadas las preguntas, ahora analizamos la incidencia de cada respuesta  en el desarrollo  de la vida social de la población.
* Se hace necesario expresar desde la cotidianidad y la experiencia algunos casos de conflictos en las relaciones de pareja.
* Iniciamos el desarrollo de actividades: lecturas o textos sobre el tema, pegar noticias sobre el tema, plantear posibles soluciones a los conflictos y las posibles consecuencias, analizar aspectos como la autoestima, la tolerancia, la inteligencia emocional, el proyecto de vida, la convivencia, la presión social, la dependencia emocional y otros que se consideren necesarios a fin de resolver las situaciones en forma adecuada.
* Llegar a conclusiones que sean prácticas, manejables, y asertivas.
* Próximamente se  incluyen los textos y  las actividades que se van a desarrollar.
* La evaluación es permanente.

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